给三年级的孩子们讲比喻句策略资本。
我说，大家都知道比喻句，知道有一个很明显的喻词“像”。那么，彭老师像一个人，是不是比喻句？
有的孩子快速反应，说不是，有的孩子有点犹豫。
我说常见的比喻句基本格式是，本体＋喻词＋喻体。
喻词是没问题的，那本体和喻体之间必须是什么关系，才能构成比喻呢？
有孩子很聪明，她说必须是不同类的事物。
真好！
我说，彭老师是一块石头，是不是比喻句呢？
大家哄堂大笑策略资本。
他们可能觉得一块石头给他们上课，怎么都有点怪异呢。
我说，你们觉得这似乎是一个比喻句，但又觉得别扭，好像又说不出来哪里不好，对不对？
他们异口同声地说“是的”。
对啦，本体和喻体之间不仅是不同类的事物，还要有相似性。彭老师是血肉之躯，根本就不像一块石头，但是，好像也可以是一块石头。哈哈，有点尴尬。
现在，我们来加点东西，让彭老师像石头，开始！
有同学灵机一动，马上说，彭老师呆呆的，像一块石头。
真好！我大大表扬了她！
我说，她找到了彭老师和石头都静止不动的这个相似点，一下子就让人物生动了。
在什么状态下，彭老师还有可能是一块石头呢，大家想一想。我继续启发。
彭老师睡得很沉，像一块石头。
彭老师阴沉着脸，像一块石头。
很好啊！
我开始加难度，加难度啦！
“天空像一块破布。”大家想象一下，天空在什么样的状态下像一块破布呢？请加上一些表现天空状态的词语和句子。
然后，孩子们就开始动手写了，状态棒棒的。
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